Sobre o curso de NEUROPSICOPEDAGOGIA

O curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia conta com professores altamente capacitados e aborda temas atuais ligados aos aspectos teóricos e práticos do ensino e aprendizagem de Neuropsicopedagogia, da infância à velhice, reforçando os assuntos mais relevantes para a atuação na área. Esta especialização tem como objetivo o conhecimento no ambiente escolar abordando soluções para problemas e necessidades diárias dos alunos, compreendendo, planejando, executando e avaliando aprendizagem por meio da Neuropsicopedagogia.

Confira as disciplinas que você vai estudar

Módulo 1

Introdução à Neuropsicopedagogia

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Neurofisiologia: Aprendizagem e Memória; Conceitos Iniciais e Aplicações; Mecanismos Moleculares de Armazenamento de Memória (Armazenamento de Memória Implícita); Estado Atual de Neurociência; Pensamento: Linguagem; Pensamento e Linguagem de Vygotisky; Linguagem, Inteligência e Comunicação Animal; Diferentes Quadros Neuropsicopatológicos e Propostas de Tratamento no Contexto da Neuropsicopedagogia; Contribuição da Neuropsicopedagogia às Enfermidades; Alterações Neurológicas na Esquizofrenia.

Módulo 2

Neurologia e seus Fundamentos

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Introdução a Neurologia Básica; Neurologia Geral; Funções e Estruturas Neuronais; Atividade Elétrica dos Neurônios; Sinapses; Neurotransmissores; Formas de Abordagem da Cognição Humana; Introdução as Técnicas de Estudo do Cérebro; Ciência Computacional Cognitiva; Anatomia Geral; Divisões do Sistema Nervoso; Anatomia Funcional do Córtex Cerebral; Aspectos Filogenéticos do Sistema Nervoso; Anatomia do Telencéfalo; Nervos Cranianos; Áreas Funcionais do Córtex Cerebral; Semiologia Neuropsicológica; Semiologia Conceitos Introdutórios; Divisões da Semiologia; Epidemiologia dos Transtornos.

Módulo 3

Neurociência e Aprendizagem

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Neurociência Versus Educação; Antecedentes das Ciências Cognitivas e Neurais; A Adequação das Ciências Neurais à Educação; As Chaves da Neurociência Educacional; Conceitos e Aplicações de Plasticidade Neural e a Aprendizagem; Plasticidade Neural e Suas Aplicações; Aprendizagem Tendo em Vista a Plasticidade Neural; Sistema Límbico Versus Aprendizagem; Conceito de Sistema Límbico suas Aplicações; Aprendizagem no Sistema Límbico.

Módulo 4

Ciências Neurológicas

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Macroscopia do Sistema Nervoso Central; Conceitos e Aplicações do Sistema Nervoso Central; Os Neurônios: Paradigmas da Educação; Redes Neurais Artificiais x Redes Neurais Biológicas; O Método Clínico em Neurologia: Anamnese, Exame; Neurológico, Diagnóstico, Sindrômico; Conceitos e Aplicações; O educador e o Diagnóstico Neurológico; O Papel do Cérebro nos Distúrbios da Aprendizagem; Conceitos de Distúrbios de Aprendizagem; A Avaliação Diagnóstica.

Módulo 5

Bases Neurobiológicas da Aprendizagem

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Neurobiologia da Aprendizagem; Anatomia da Aprendizagem; As Células do Aprendizado; Células da Glía; Passo da Evolução das Células Nervosas; Neurônios; Neurotransmissores; O Custo do Não Conhecimento do Sistema Nervoso; Genética da Aprendizagem; Genética e Aprendizagem Aspectos Introdutórios; O Movimento Eugênico; Funções Executivas e Estruturação e Participação no Processo de Aprendizagem; Funções Executivas: Aspectos Anatômicos; Princípios Gerais e Domínios Específicos da Aprendizagem; Aprendizagem da Leitura e Escrita: Dificuldades Específicas; Modelo Déficit Fonológico; Aspectos Neurobiológicos da Dislexia do Desenvolvimento; Epilepsia e Aprendizagem; Deficiência Mental e Aprendizagem.

Módulo 6

A Neurociência e os Sentidos da Criança e do Adolescente

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Introdução as Neurociências; Neurociências e suas Áreas Afins; Bases Evolutivas Neurais do Comportamento Humano e das Ciências do Cérebro; Psicogênese e Sociogênese; Processos Cognitivos Básicos e Superiores; Percepção; Memória; Inteligência.

Módulo 7

Transtornos Psiquiátricos na Infância e Adolescência

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Aspectos Clínicos dos Transtornos Psiquiátricos da Infância e da Adolescência; Transtornos do Neurodesenvolvimento; Deficiência Intelectual; Transtorno do Espectro Autista; Transtorno de Linguagem; Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade; Transtorno Específico da Linguagem; Transtornos Motores; Transtorno de Ansiedade e de Somatização na Infância e Adolescência; Transtorno de Ansiedade de Separação; Transtorno de Ansiedade Generalizada; Fobia Social e Transtorno de Ansiedade Social; Transtorno Obsessivo-Compulsivo; Síndrome de Tourette; Semiologia Psicopedagógica, Neuropediátrica e Psicológica; Semiologia Neuropediátrica; Semiologia Psicopedagógica; Semiologia Neuropediátrica; Semiologia Psicológica.

Módulo 8

Introdução à Neuropsicologia e Funções Cognitivas

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Fundamentos Históricos e Conceituais da Neuropsicologia; A Historia da Neuropsicologia; Neuropsicologia da Criança e do Desenvolvimento: Detecção e Intervenção de Distúrbios em Crianças; Funções Neuropsicológicas e seus Distúrbios - Percepção, Atenção, Memória, Consciência; Áreas Disciplinares e seus Envolvimentos com as Funções Neuropsicológicas; Processos Mentais; Neuropsicologia do Envelhecimento; A Neuropsicologia Geriátrica; Desenvolvimento na Neuropsicologia da Velhice.

Módulo 9

Práticas Pedagógicas

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A Formação Inicial do Professor; Concepções Teórico - Epistemológicas: Uma Breve Revisão; Os Parâmetros e As Orientações Curriculares Nacionais (PCN e OCN); Interdisciplinaridade e Os Projetos de Trabalho; A Aula Expositiva; O Estudo Dirigido; O Seminário.Os diferentes espaços de formação. Condicionantes das práticas docentes nas escolas de ensino médio e fundamental. A investigação do cotidiano escolar e a construção de alternativas pedagógicas.

Módulo 10

Avaliação, Diagnóstico e Intervenção Psicomotora

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Desenvolvimento Motor e Psicomotricidade; Desenvolvimento Motor e Aprendizagem; Evolução e Conceitos da Psicomotricidade; Psicomotricidade e suas contribuições para o desenvolvimento infantil; Pressupostos e Aplicações da Psicomotricidade; Os Elementos e Desenvolvimento de cada Elemento Psicomotor; Intervenção e Reeducação Psicomotora; Psicomotricidade e as Dificuldades de Aprendizagem; Testes de Avaliação Psicomotora; Testes Psicomotores; Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) – Rosa Neto; Bateria Psicomotora Adaptada (BPM) - Vitor da Fonseca.

Módulo 11

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

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Fundamentos Básicos, Históricos e Políticos; Genealogia e desenvolvimento do TEA: aspectos histórico-sociais do diagnóstico. Autismo e suas Características; Conceitos e generalidades. Condições associadas aos TEA.Neurobiologia do Autismo; Neurodesenvolvimento; Neurofisiologia da Aprendizagem e Múltiplas Inteligências; Marcos do Desenvolvimento; Psicologia do Desenvolvimento com enfoque na Educação de Autistas;Psicomotricidade; Aprendizagem Motora e Autismo.

Módulo 12

Educação Especial e os Diferentes Tipos de Necessidades Especiais

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Educação Especial: Aspectos Legais e Sociais;Aspecto legal na educação especial ;Aspecto social na educação especial ;Da Integração, Normatização e Inclusão ;Conceitos de Integração e Normatização;Inclusão e os Diferentes Tipos de Necessidades ;Deficiência: Enfoque Biológico e Social ;Deficiência Biológica ;Deficiência Social.

Módulo 13

Legislação Educacional e Políticas Públicas

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Legislação Educacional e Políticas Públicas; Legislação Educacional; Políticas Públicas; PDE; CNE; MEC; Gestão; Tipos de Gestão; Gestão Democrática; Normas e Órgãos Educacionais; LDB; PNE.

Módulo 14

Docência do Ensino Superior

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O ensino superior no Brasil. A Universidade na sociedade. Legislação da Educação Superior. A prática docente no contexto da LDB (Lei n.º 9.394/96). As teorias pedagógicas. A didática: definição e importância no ensino superior. Planejamento do ensino. Elaboração de planos de ensino e prática docente. Avaliação educacional. Ambiente virtual de aprendizagem e tecnologias para o ensino. Interações em sala de aula EAD e Presencial: o papel dos professores e dos alunos.

Módulo 15

Metodologia de Trabalho Científico

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Conceitos de ciência, método científico, hipóteses, variáveis, probabilidade, validade, fidedignidade, amostragem; delineamentos de pesquisa; metodologia qualitativa e quantitativa; aplicação de questionário em pesquisas; caracterização da linguagem científica e do sistema de produção científico; elaboração de pesquisa acadêmico-científica; ética na pesquisa; técnicas de apresentação. Resumo científico, artigo científico, ficha catalográfica, pré projeto de pesquisa, resenha, relatórios de pesquisa, fichamento.

Pós-Graduação EaD em

NEUROPSICOPEDAGOGIA

Curso 100% online com início imediato

Conclusão a partir de 6 meses

Reconhecido no MEC e com TCC opcional

Vídeo aulas práticas e palestras ao vivo

Válido para concursos e designações

Material didático exclusivo da Prominas

Melhor plataforma de ensino do mercado

Ficou alguma dúvida?

Os cursos de Pós- Graduação EaD ofertados pelo Grupo Prominas, são respectivamente ofertados pela seguintes faculdades:

A Faculdade Única de Ipatinga está credenciada junto ao MEC por meio da Portaria nº 1.004, do dia 17/08/2017, para oferta de Ensino à Distância (EaD).

Faculdade Prominas está credenciada no MEC por meio da portaria nº 1.065 de 18/10/2018 para oferta de cursos à distância.

O Grupo Prominas utiliza uma metodologia de ensino online inovadora, que busca atender todas as necessidades do pós-graduando no processo de ensino/aprendizagem/avaliação. E, seguindo este preceito, o futuro especialista tem, no Portal do Aluno, as ferramentas necessárias para concluir sua pós-graduação com excelência e satisfação, sem precisar assistir às aulas em uma sala de aula física. Para isso, se utiliza dos seguintes materiais e tecnologias:

Material Didático: disponível para acesso online e download, videoaulas, documentários produzidos para cada área, além de outros materiais complementares, como estudos de caso, questões comentadas, slides, links, entre outros;

Sistema de Avaliação: realização de provas objetivas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, com resolução automática;

Interatividade: provas objetivas 100% online, com tutores disponíveis para apoio; apoio de tutores no módulo de pesquisa para o TCC opcional; canais de atendimento para esclarecimento de dúvidas operacionais e outras informações.

Para iniciar um curso de Pós-Graduação EaD em uma das Faculdades do Grupo Prominas, basta o aluno ter em mãos uma declaração de conclusão ou diploma do curso de Graduação,e pagar a taxa de matrícula.

Os cursos de Pós-Graduação EaD da Faculdade Única possuem duração de 06 (seis) meses, exceto os cursos com carga horária acima de 1.000 horas e o de Engenharia de Segurança no Trabalho, que possuem duração mínima de 12 (doze) meses.

O material didático digital e as videoaulas serão liberadas e disponibilizadas na plataforma de ensino e aprendizagem, mediante os pagamentos das mensalidades em caso de parcelamento. Assim, o aluno poderá estudar onde, como e quando quiser e sem burocracia.

Todas as avaliações dos cursos de Pós-Graduação EaD serão liberadas e disponibilizadas na plataforma de ensino e aprendizagem do aluno, mediante os pagamentos das mensalidades do curso. Para cada módulo é disponibilizado uma avaliação online e uma avaliação final. A média final das avaliações é calculada da seguinte forma: (AVALIAÇÃO ONLINE + AVALIAÇÃO FINAL) /2 = média final. Ao final do módulo, após o lançamento de todas as notas, caso o aluno fique de recuperação, ele deverá solicitar a avaliação de recuperação. Para os cursos de Pós-Graduação, Extensão e Aperfeiçoamento, a média final para aprovação é de 07 pontos.

Para concluir o curso de Pós-Graduação EaD junto às Faculdades do Grupo Prominas e receber o certificado, o aluno precisa cumprir alguns pilares obrigatórios:

Concluir o curso em tempo no período de duração mínima de 06 (seis) ou 12 (doze) meses no caso dos cursos com carga horária acima de 1.000 horas;

Entregar toda documentação exigida pela instituição para emissão do certificado;

Ser aprovado em todas as disciplinas/avaliações e TCC (opcional);

Não possuir pendências administrativas, financeiras e acadêmicas junto às instituições.

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O curso de Pós-Graduação EaD é reconhecido pelo MEC?.

Como é a metodologia de ensino do curso?

Quando posso iniciar e em quanto tempo posso concluir o curso?

Como é composto o Material Didático?

Como funcionam as Avaliações?

Quando posso concluir o meu curso?